PEDAGOGISKA TANKAR

Materialet i Idby knyter an till syftet och det centrala innehållet i Lgr11 för förskoleklassen.

I samtliga åtta teman läggs stor vikt vid språk och på kommunikation. Eleverna möter under hela arbetets gång aktiviteter som handlar om att samtala, lyssna, ställa frågor och framföra egna tankar och åsikter samt att argumentera inom om olika ämnen och områden.

Även yngre elever kan tänka och fundera kring stora och djupa tankar, och de får här öva upp färdigheter i att samtala om sådant som har betydelse för dem och också utveckla tilltro till sin egen språkförmåga.

Eftersom de olika temana och aktiviteterna utgår från högläsning och gemensamt upplevda berättelser där lärare och elever samtalar och resonerar om innehållet, får eleverna möjligheter att utveckla sitt ordförråd och därigenom också sin läsförståelse.

Rim och ramsor, sånger och andra ordlekar är återkommande delar i varje tema, och eleverna får genom detta möjlighet att på olika sätt utmanas i sin språkutveckling och allsidig språkliga förmåga.

Dessa aktiviteter – tillsammans med dem som görs i grupp och individuellt – lägger en god grund för den tidiga och fortsatta läs- och skrivutvecklingen.

I materialet får eleverna möjlighet att uttrycka sina tankar och åsikter, känslor och upplevelser med hjälp av fysiska aktiviteter, drama, dans, musik, bild och form – både med och utan digitala verktyg.

En viktig del av arbetet är att låta eleverna föra matematiska resonemang för att undersöka och reflektera över problemställningar samt olika sätt att lösa problem. Det matematiska resonemanget leds utifrån logiska matematiska argument där de får öva på att motivera sina svar eller val.

Både i grupp och i individuella aktiviteter får eleverna träna på förståelsen av naturliga tal och deras egenskaper samt hur de kan användas för att ange antal och ordning, del av helhet och del av antal. Samtidigt talar man om matematiska begrepp och olika uttrycksformer för att utforska och beskriva rum, läge, form, riktning, mönster, tid och förändring.

Idbys universum och det liv som Idbyborna lever ger eleverna möjlighet att också fundera kring sin egen omvärld och sin roll i den. Genom innehållet och aktiviteterna kan de få syn på hur naturen och samhället hänger ihop – och vilka de själva är i de systemen. Här tar vi avstamp både i Iddernas värld och vardag och i elevernas egen. Men de får också möjlighet att blicka ut i världen och fantisera om sådant som hänt förr eller kanske kommer att hända i framtiden.

Tillsammans med Idbyborna erbjuds eleverna ett fantasifullt och färgsprakande år där de kan uppleva äventyr som berör och leder till stora och djupa tankar, samtidigt som det övar dem i det sociala samspelet, empati och relationskunskap.

Illustratör Anders Lindholm